THÈMES

Les sessions commencent par des présentations qui établissent le contexte, on travaille sur les réponses dans des ateliers de co-création en petits groupes et on termine par des tables rondes/débats. Tous les thèmes correspondent à la structure définie du Congrès.

SPIRITUALITÉ

Cadre ignatien, la spiritualité et la mise en action.

Quelle est la mission de la Compagnie de Jésus aujourd’hui et quelles mesures devrions-nous prendre, nous les anciens élèves et les associations d’anciens élèves, dans notre engagement ?

ÉCOLOGIE

L’écologie et notre maison commune.

La menace écologique nous affecte et nous oblige à changer différentes dimensions de notre vie : l’éducation, la façon dont nous produisons, la gestion des ressources en eau et en énergie, entre autres. L’alliance croissante de la religion et de l’écologie

MIGRATION

Le problème de la migration et les opportunités qu’elle présente

Comment nous pouvons contribuer et transformer le phénomène de la migration d’une menace en une opportunité. Quel est notre rôle en tant qu’ancien élève pour soutenir cette contribution en créant les conditions d’accueil et d’intégration des migrants.

LE RÔLE DES FEMMES

Le rôle des femmes dans la société et dans l’Église

Par un regard ouvert et inclusif, voyez comment donner de l’espace et promouvoir le rôle des femmes dans la construction d’une nouvelle société.

TECHNOLOGIE

La technologie au service de l’homme.

Qu’est-ce que les défis technologiques nous invitent et nous obligent à faire ? Les limites éthiques et morales à respecter. Comment faire fonctionner le développement technologique au profit de l’humanité, des gens et de la Maison commune.

LA RELIGION

Le potentiel des religions dans la réconciliation.

À partir d’une vision critique du rôle de la religion dans son histoire et actuellement, de nouvelles voies s’ouvrent qui semblent renforcer le rôle des religions en tant que bâtisseurs d’un monde plus humain et plus fraternel.

INNOVATION SOCIALE

L’innovation sociale comme outil de transformation sociale.

Comment comprendre et tirer parti des possibilités offertes dans tous les domaines sociaux pour développer de nouveaux modèles économiques, de consommation et d’économie collaborative.

ÉDUCATION

L’éducation, un élément de transformation de la société.

L’éducation continuera à être un élément clé de la transformation de la société dans les années à venir. Comment la mission de l’éducation devrait-elle évoluer pour répondre aux nouveaux défis dans un environnement en mutation ?

L’ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL

L’environnement professionnel, un engagement pour le développement d’une mission commune

Comment pouvons-nous, en tant qu’anciens élèves, mettre en œuvre une culture éthique dans notre environnement professionnel, par le leadership et la prise de conscience d’une mission commune.

COMMUNAUTÉ

Le développement social et éducatif dans l’intégration des communautés les plus vulnérables.

Le développement éducatif et social des communautés pour la transformation des personnes et la promotion des groupes les plus vulnérables. L’accompagnement et l’inclusion sociale.

TRAVAIL EN RÉSEAU

La collaboration et le travail en réseau en tant que catalyseurs de la mission jésuite

Comment faire progresser et développer les possibilités internationales offertes par le réseau des anciens élèves au service de la mission ignatienne, grâce aux nouvelles technologies de communication, de connaissance et de contacts.

ANTONIO GAUDÍ ET LA SAGRADA FAMILIA

L’humanisme et la spiritualité dans l’œuvre d’Antonio Gaudí. La Sagrada Familia, une œuvre pour l’Humanité.

ÉGALITÉ

Le rôle des femmes dans la société et l’Église

À travers un regard biblique, social, historique, dogmatique et œcuménique, voir comment donner de l’espace et promouvoir le rôle des femmes dans la construction d’une nouvelle société.

  • Intervenants : AA, BB
  • Table ronde : DD, EE, FF
  • Relatires : GG, HH, 

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